教育应当充满爱与智慧——读书有感
安娜
数学与应用数学（师范）2017
上周在浏览教育类文章时，看到了一本评分很高的书——《爱心与教育》，这周读完后，感触良多。
书中最震撼我的是李镇西老师对教育的深思。之前我在做家教的那段时间，我也经常会想该怎样让自己讲的内容生动形象又有趣，该怎么让这个孩子积极主动地学习，又该怎样拉进我与这个孩子的距离……但无论是我在做家教的时候，还是在参与师范专业训练包括实习的时候，我从未想过,学生到底为什么上学?
当我读到教育就是要每一个从他手中走出的人都能幸福地度过一生。使我深深震撼了,这是苏霍姆林斯基的教育思想。但这已深深融入到李老师的血液当中,成了李老师的教育追求。所以他不仅仅在学生在校期间尽职尽责,即使在学生离开学校后仍牵挂着他们，他会为高考落榜的学生写信——这个世界如同一个茂密的大森林:有高大的乔木,也有茂盛的灌木,有参天的巨树,也有缠绕的藤萝,有鲜艳的花朵,也有青翠的小草……但都在阳光下展现自己的勃勃生机。”
教育里，爱不是万能的，但没有爱是万万不能的。如果一个老师仅仅把教书当做自己的职业，对自己的职业和眼前的学生没有爱，那教育仿佛就失去了灵魂。
教育还必须是有智慧的。看似颇为头疼的“后进生”，在李老师那里却迎刃而解。他认为“后进生”教育应该用心灵赢得心灵，把教育的主动权还给学生，把更多的关注投向他们，分析“后进生”家庭、学校及个人等方面的原因后去寻找办法。培养优等生李老师的方法也颇值得学习，李老师眼里品学兼优的学生才是优生，对优生不能只注重分数，更要关注他们的思想和人格，优生培养有几大方法：树立志向、认识自己、保持童心、超越自我、训练“受挫”……李老师的教育智慧对于将来走向讲台的我们来说，具有极强的借鉴性和可操作性。
李镇西老师的《爱心与教育》使我重新理解了“教育”的深刻含义。作为一名师范专业的学生，必须加强专业技能的学习，同时考研复习与时刻不能放松。
