为深入落实暑期社会实践工作，切实关怀一线志愿服务学子，传递学院温暖与期许，近日，山东理工大学数学与统计学院团委书记、学工办主任王晓冬老师和数学与统计学院学生第二党支部书记、辅导员刘曌阳老师一同前往淄博市博山自闭症疗愈培训学校，看望慰问与“星”同行实践团全体志愿者。本次走访慰问以实地探访、座谈交流、共建研讨为载体，深入了解团队帮扶开展实况，引导青年学子坚守公益初心，持续为特殊儿童康复疗愈贡献数理青年力量。
参观前，学院老师与实践团全体队员开展暖心座谈慰问。队员们依次分享多日帮扶实践心得，详细汇报课业一对一辅导、康复辅助、手工美育课堂等多类服务开展细节，讲述陪伴“星童”过程中收获的感动与成长，也如实提出志愿服务期间遇到的沟通难题。学院老师认真倾听每位学子的分享，充分肯定大家主动下沉基层、耐心陪伴特殊儿童的责任担当，细致询问队员食宿、出行、安全保障等生活情况，叮嘱同学们在开展志愿服务的同时务必做好自我防护，兼顾劳逸结合。
座谈结束后，在学校孙兆玲老师的陪同下，学院老师依次参观课业辅导室、康复训练室、美育手工教室等各类功能场地。孙老师细致介绍校内自闭症儿童日常康复流程、分层教学模式与特色疗愈课程，讲解精细动作训练、感官适应干预、艺术情绪疏导等专业教学方法，同时分享日常照护特殊孩子过程中的难点与暖心瞬间，直观展现特教工作者日复一日的坚守与付出。参观途中，老师们近距离观察实践团志愿者陪伴孩子开展课业辅导、黏土手工创作的服务现场，细致询问日常志愿服务内容与工作强度。
围绕长效公益服务建设，学院老师与博山自闭症疗愈培训学校特教团队开展双向深度交流。双方就常态化志愿帮扶、特色数理公益课堂、阶段性康复陪伴活动等内容展开探讨，商议搭建长期校地公益共建平台，推动学院社会实践活动规范化、持续性落地。学院领导对实践团全体成员寄予殷切寄语，希望同学们以本次社会实践为契机，将实践初心融入公益服务，善用专业知识赋能特殊儿童帮扶，常怀共情之心、坚守奉献之志，在基层服务中锤炼青年品格，彰显数统学子责任底色。
此次学院走访慰问，让与“星”同行实践团全体成员倍感温暖、备受鼓舞。队员们纷纷表示，学院的关怀与指导为后续志愿服务注入强大动力，更深刻理解特教公益事业的价值与意义。下一步，实践团将认真吸纳本次座谈交流的意见建议，优化日常陪伴帮扶方式，紧密配合学校康复教学安排，把课业辅导、康复辅助、美育手工等服务做细做实，持续以数理微光温暖星童成长，以长期坚守践行青年公益使命。
