为落实全国推广普通话相关工作，发挥语言文字的沟通纽带作用，帮助孤独症儿童搭建交流桥梁。近日，山东理工大学数学与统计学院与“星”同行实践团在博山自闭症疗愈学校开展“推广普通话，共筑沟通梦”主题志愿服务活动，用标准普通话陪伴孤独症儿童，以语言传递温暖。

语言是沟通的钥匙，不少孤独症儿童存在语言表达薄弱、交流意愿不足等问题，流畅的普通话能够降低沟通隔阂，拓宽他们对外交流的渠道。活动前期，实践团成员们结合孤独症儿童认知特点，精心设计通俗易懂的普通话宣讲内容，准备趣味互动游戏，力求打破孩子们的表达壁垒。

活动现场，实践团成员开展推广普通话主题课堂。围绕“什么是普通话”“说好普通话的意义”进行科普讲解，借助简单词语、短句带领孩子们跟读练习，纠正发音。志愿者耐心引导孩子们大胆开口，鼓励大家主动使用普通话表达想法。课堂上氛围轻松融洽，孩子们跟随志愿者的节奏，尝试开口朗读，逐步建立语言表达自信心。

理论宣讲结束后，实践团成员与孩子们一对一开展互动陪伴，一边陪伴孩子进行趣味器材训练，一边轻声引导孩子用简单话语表达自身感受。面对内向、不愿开口的孩子，实践团成员放慢语速、耐心引导，用温和的语言持续沟通，循序渐进鼓励孩子们说出词语、短句。成员们坚持用清晰标准的普通话创造沉浸式语言环境，让孩子们在日常相处中感受语言魅力。

 “很多孤独症孩子拥有表达的想法，只是缺少合适的沟通方式。普通话作为通用语言，能够为他们创造更多与外界交流的机会。”实践团成员说道。本次活动摒弃生硬教学模式，将普通话推广融入陪伴、游戏之中，不刻意施压，在潜移默化中营造普通话交流氛围，呵护孩子们的表达意愿。

推广普通话不止面向普通群体，特殊儿童同样需要语言学习的支持。此次活动，不仅向孤独症儿童普及普通话，更用陪伴给予孩子们情感关怀实践团成员以实际行动践行青年责任，让普通话成为连接心灵的桥梁。下一步，数学与统计学院将持续聚焦特殊群体语言教育需求，常态化开展普通话推广志愿服务，不断优化活动形式，把语言普及与暖心帮扶相结合，用语言传递温情，助力更多特殊儿童勇敢开口、顺畅交流，以青春力量助力语言文字推广工作走深走实。