2025年4月27日上午，学院在15号教学楼204教室隆重召开了公共数学教学质量提升动员大会。学院党委书记郭奎霞、院长孙俊涛、副院长徐夫义以及承担公共数学教学任务的全体老师参加会议。会议由徐夫义主持。
会上，孙俊涛首先传达了学校关于公共数学教学的重要指示精神，并围绕教学质量提升的核心目标进行了全面部署。他强调，作为全校公共数学基础课程的教学单位，学院承载着立德树人、提升人才培养质量的光荣使命。全体教师需深刻理解这一责任，以实际行动为推进高水平大学建设贡献力量。为助力教学质量提升，学院将加大对公共数学教学的政策扶持，鼓励教师积极参与教学竞赛、研讨会等活动，以开阔视野、提升教学水平。
郭奎霞从教书育人、立德树人以及师德师风建设的角度，向教师们提出了殷切期望。她指出，公共课教学不仅是知识的传授，更是学生品德塑造和价值观形成的关键环节。教师们应坚守教育初心，以本为本，践行“四个回归”，深入思考“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，争做“四有”好老师。面对学生的多样化需求和新特点，教师应紧密结合实际学情，精心备课，以积极向上的态度和良好的师德师风共同促进公共数学课程教学质量的提升，为学校本科人才培养贡献数学力量。
徐夫义在总结讲话中，进一步强调了公共课教学在学院对外宣传中的重要地位。他通报了学校及学院教学督导在听课过程中反馈的主要问题，并详细介绍了学院下一步将采取的针对性改进措施。徐夫义特别指出，教师在授课过程中要强化课堂整体设计，注重对上节课内容的回顾与总结，明确本节课的重点与难点，并充分重视习题课的重要性。他鼓励教师亲自动手制作课件，结合学生实际情况灵活运用，同时在定理推导和习题讲解时，通过板书进行详细推导，以帮助学生更好地理解知识。此外，学院还将组织教案检查、观摩学习、集体备课等活动，加大听课力度，确保教学质量的持续提升。
此次动员大会的召开，不仅明确了学院公共数学教学质量提升的目标与方向，更凝聚了全体教师的共识与力量。相信在学校、学院领导的高度重视和全体教师的共同努力下，公共数学教学质量将得到显著提升，为学校的人才培养和高质量发展奠定坚实基础。
