为持续深化民族团结进步教育，让“中华民族一家亲”的理念深植每位同学心中，10月15日下午，2025级预科班团支部在15号教学楼202教室联合开展以“铸牢中华民族共同体意识”为主题的团日活动。两个班级的全体同学齐聚一堂，通过“理论解读+案例分享”的丰富形式，共同感悟民族团结的力量，凝聚青春同心的共识。
活动伊始，黑板上“铸牢中华民族共同体意识——各族学子像石榴籽一样紧紧抱在一起”的彩色板书格外醒目。预科2502班团支书赛米然·塞米率先走上讲台，他没有采用生硬的理论说教，而是以大家熟悉的“石榴籽”为喻，用通俗亲切的语言开篇：“同学们，我们平时吃的石榴，每一颗籽都紧紧依偎在一起，少一颗都不完整；我们56个民族就像这石榴籽，只有紧紧抱在一起，才能构成中华民族这个温暖的大家庭。”生动的比喻瞬间抓住了同学们的注意力，让“团结”的深层含义变得直观易懂。
在理论解读环节，赛米然·塞米围绕“铸牢中华民族共同体意识”的核心内涵，从“历史渊源”“时代价值”“青年责任”三个维度展开，结合清晰的时间轴，梳理了各民族在漫长历史中交往交流交融的脉络，并重点分享了两个极具代表性的案例：一边是“张骞出使西域”的历史故事，详细讲述了张骞如何克服艰难险阻，开辟丝绸之路，推动中原与西域在经济、文化、技术上的深度交流，为各民族共同体的形成奠定了基础；另一边是“各族群众共同支援抗震救灾”的现实案例，一组组感人的图片，再现了某地地震发生后，汉族、藏族、回族等多个民族的救援队伍、志愿者和群众携手并肩，抢运物资、救助伤员的场景，“那一刻，没有民族之分，只有‘我们都是中国人’的共同信念。”赛米然·塞米的讲述饱含情感，不少同学一边认真聆听，一边在笔记本上记录下打动自己的细节。
“听完这些故事，我突然想起暑假去新疆旅游时，当地维吾尔族阿姨热情地给我塞葡萄干，还教我跳麦西来甫。”预科2501班的青海省藏族同学扎西卓玛主动举手分享，“那时候我就觉得，各民族之间的感情特别纯粹，就像家人一样。”他的发言引发了同学们的共鸣，维吾尔族同学努尔阿力木江·约麦尔补充道：“在预科班，不管是学习上还是生活上，大家都会互相帮忙。上次我感冒发烧，是蒙古族同学王文喆帮我借了笔记，还陪我去校医院，这种温暖让我特别感动。”现场的交流氛围愈发热烈，大家从历史故事谈到身边经历，对“中华民族是命运共同体”的认识也更加深刻。
活动结束后，同学们纷纷表示，这样的团日活动既有趣又有意义，不仅丰富了班级文化生活，更让大家感受到了集体的向心力。“以后我会更加主动地和不同民族的同学交流，互相学习、互相帮助，一起把我们的班级打造成团结友爱的‘大家庭’。”预科2502班的哈萨克族同学佳林·哈布努尔说道。此次主题团日活动，不仅为2025级预科班的同学们带来了一场别开生面的民族团结教育课，让“铸牢中华民族共同体意识”真正走进了同学们的心里，也为两个班级后续开展民族团结主题活动奠定了坚实基础，助力各族学子在青春岁月里携手同行，共筑中华民族伟大复兴的梦想。
