为深入贯彻落实立德树人根本任务，持续深化新时代“大思政课”实践教学改革，扎实推进铸牢中华民族共同体意识常态化、具象化育人工作，切实做好少数民族预科生教育培养与思想引领，6月11日下午，数学与统计学院组织各族少数民族预科生前往淄博市展览馆，开展沉浸式实地研学活动，将思政课堂搬到城市发展一线，在实地观摩、同心交流、感悟分享中厚植家国情怀，拉紧各民族学子情感纽带，讲授一堂有温度、有情怀、有力量的行走式“大思政课”。
一、踏迹城市发展长卷，实景课堂让思政教育直抵人心
淄博市展览馆完整梳理了本地革命奋斗历程、城市变迁沿革、工业崛起之路、城乡建设成就、文化传承创新等发展脉络，一件件实物遗存、一张张历史照片、一段段文字史料、一处处复原场景，全景展现了这座城市砥砺前行、日新月异的发展征程。
在展馆专业讲解员的引导下，各族预科生有序参观各个主题展厅，驻足端详珍贵历史展品，认真聆听不同历史阶段淄博建设发展的奋斗故事，系统了解齐鲁大地包容共生、守望相助的人文底蕴，以及一代代建设者扎根故土、拼搏实干、接续奋斗的峥嵘岁月。
走出传统教室、告别书本文字，实景化的展馆研学模式，让抽象的理论知识转化为可看、可听、可感的鲜活现实。同学们边走边看、边听边思，不时停下脚步交流疑问、分享观感，近距离触摸城市发展脉搏，直观感受国家发展、地方建设带来的巨大变迁，深刻体悟今日安稳幸福生活来之不易。现场一张张纪实照片，定格下各族学子凝神观展、认真聆听、结伴研讨的鲜活画面，充分展现沉浸式思政课堂浓厚的学习氛围。
二、各族学子结伴同行，同心交心厚植共同体思想根基
本次研学活动以结伴同行、分组交流的形式组织开展，维吾尔族、哈萨克族、蒙古族、藏族、回族等不同民族预科生并肩参观、互帮互助，在共同观览城市发展史、感悟时代变迁的过程中敞开心扉、畅谈心声。
来自各地的少数民族预科生纷纷畅谈自身感受，大家表示，通过此次参观全面认识了淄博厚重的历史积淀与蓬勃的发展活力，真切感受到齐鲁大地开放包容、各族群众和睦共处的温暖氛围；城市建设进程中各族群众同心协力、携手共建家园的鲜活故事，让大家直观读懂“休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共”的深刻内涵。
随行带队辅导员依托展馆实景开展现场思政延伸教学，把地方发展史、民族团结故事、时代青年使命有机融合，结合预科生成长阶段特点细致解读中华民族共同体意识的时代内涵，引导各族学子跳出地域、民族视角，树立中华民族大家庭整体观念。研学途中，各族学子彼此交流学习日常、生活习俗与理想目标，在朝夕相伴、交心谈心间拉近心理距离，民族团结之花在行走的思政课堂上绚丽绽放。
三、创新实践育人载体，构建预科生民族团结教育长效机制
本次组织少数民族预科生走进淄博市展览馆开展实景研学，是学院创新“大思政课”实践形式、抓实少数民族学生思想引领工作的重要举措，打破传统思政说教模式，将城市文博资源转化为优质民族团结教育、爱国主义教育实践载体，实现思想引领、情感交融、价值塑造同步推进。
针对少数民族预科生培养特点，学院始终坚持嵌入式、互嵌式育人理念，把铸牢中华民族共同体意识贯穿预科教育、日常管理、生活服务全过程，不断搭建各族学生交往交流交融的实体平台。此次行走式思政研学活动，跳出课堂局限，用实地实景浸润心灵，有效提升了爱国主义教育和民族团结教育的吸引力、感染力与实效性。
下一步，学院将持续深挖淄博本地红色资源、城市文化资源、特色文旅资源，常态化面向少数民族预科生开展实景研学、主题分享、结对共建等系列实践活动；持续优化少数民族预科生培养体系，不断丰富民族团结教育载体，持续促进各族学生共居、共学、共事、共乐，引导全体少数民族预科生坚定理想信念、厚植家国情怀，牢固树立中华民族共同体意识，自觉做民族团结的维护者、践行者、传播者，把研学汲取的精神力量转化为勤学上进、成长成才的内生动力，立志扎根成长、报效国家，成长为能够担当民族复兴大任的新时代青年。
