为深入推进铸牢中华民族共同体意识教育，提升边疆青少年法治素养，丰富暑期“红领巾小课堂”育人内涵，8月8日，山东理工大学“石榴籽法治边疆行”多民族融合普法实践团，组织喀什地区莎车县红领巾小课堂各族少年儿童开展沉浸式法治研学活动，将普法课堂从教室延伸至基层一线，打造“行走的法治育人阵地”。
本次研学串联农业科技产业园、消防救援大队、特警支队、心理健康服务中心四大场景，实现产业认知、安全防护、法治教育与身心健康培育多维融合。在农业科技产业园，孩子们观摩现代农业生产设施，直观感受科技赋能乡村振兴的发展成果，实践团结合乡村振兴相关法律法规、知识产权保护等内容开展现场普法，引导青少年厚植爱乡建乡情怀。在消防与警务阵地，师生近距离接触专业装备、学习应急避险与自护技能，实践团同步解读《消防法》《未成年人保护法》《民族团结进步促进法》，以案释法讲解校园欺凌防范、民族团结维护等核心内容，让法治观念与安全意识入脑入心。在心理健康服务中心，孩子们体验心理科普设备、学习情绪调节方法，实践团结合未成年人心理健康保护相关规定开展宣讲，明确合法求助路径，筑牢青少年身心健康屏障。
活动全程采用“实景观摩+嵌入式普法”模式，摒弃枯燥法条灌输，通过互动问答、案例分享、实景体验等形式，让各族青少年在边走边学中深化法治认知。参与学生纷纷表示，实地研学既开阔了眼界，也真切理解了尊法学法守法用法的现实意义，今后将自觉维护民族团结，学会用法律保护自身权益。
此次研学普法打破课堂边界，实现法治教育与实践体验深度融合，既是高校深化边疆普法实践的创新举措，也是促进各民族青少年交往交流交融的生动载体。
下一步，实践团将持续扎根莎车基层，优化普法内容与形式，有形有感有效推进铸牢中华民族共同体意识教育，以青春力量助力边疆青少年法治素养提升与民族团结进步事业。
